- LES CARACTÉRISTIQUES D'UN ÊTRE VIVANT -

La Terre se serait formée il y a 4,5 milliards d’années.

Les premiers êtres vivants y seraient apparus il y a 3,8 milliards d’années, en Australie.

 

Ils ressemblaient peut-être à la cyanobactérie (petit EV formé d'une seule cellule) ci-dessous et étaient invisibles à l’œil nu.

Cyanobactérie  (source slideplayer), taille microscopique

Quelles sont les caractéristiques d'un être vivant?

OU

Comment reconnaître un être vivant?

1- Les caractéristiques d'un être vivant: CE QUE JE PENSE:

ACTIVITÉ réalisée dans la cour du collège

2- Une discussion pour aller vers la définition d'un "être vivant":

ACTIVITÉ réalisée en classe:

Au cours d'une discussion portant sur les explications des élèves pour justifier qu'un être est vivant ou pas, un tableau a été rempli (cliquer ici pour avoir le tableau).

Comment avons-nous rempli le tableau (si vous n'avez pas assisté au cours):

Un élève donne le nom d'un élément qui est vivant selon lui, le professeur le note dans la colonne "éléments vivants". L'élève dit pourquoi il le classe comme un être vivant et le professeur note ses explications sur la  ligne "explications", en cochant la présence de ces caractéristiques sur la ligne de l'être vivant.

Un autre élève fait de même avec un autre être vivant et le tableau est ainsi rempli au fur et à mesure que l'heure passe.

A la fin, les élèves constatent que les explications qui sont valables pour tous les êtres vivants du tableau sont: "se nourrir, boire, se reproduire, grandir": on a la définition d'un être vivant.

A RETENIR 1:

Être vivant: être qui grandit et se reproduit.

3- Un autre point commun aux êtres vivants

Les êtres vivants sont observés depuis très longtemps. Au 19ème siècle par exemple, voici ce que 2 personnages ont dit:

Observons des êtres vivants pour savoir de quel point commun ils parlaient.

A l'oeil nu, on ne voit pas de point commun.

Pour en observer un, on peut essayer de les observer de plus près, avec un microscope.

ACTIVITÉ: l'observation au microscope de la peau d'un être vivant: une grenouille

Consigne: réaliser le dessin d'observation de ce fragment de peau de grenouille, grossi 450 fois.

ACTIVITÉ RÉALISÉE EN CLASSE: l'observation au microscope de l'épiderme d'un être vivant: l'oignon

Consigne: réaliser le dessin d'observation de ce fragment d'épiderme d'oignon.

Photographie de fragment

d'épiderme de grenouille

(lessvtdelagrnouille.fr)

Dessin très simplifié de l'intérieur d'un champignon.

remarque: tous les champignons n'ont pas cette forme-là.

Photographie de fragment

d'épiderme d'oignon

(Bioinfo.fr)

         Photographie d'une paramécie

pearltrees.com

A RETENIR 2:

La grenouille, l'oignon et le champignon sont formés de sortes de "briques" collées les unes contre les autres. Il y a un "point" dans chaque brique. Chaque "brique" est nommée "cellule".

Ces 3 êtres vivants sont des êtres vivants pluricellulaires: ils sont formés de plusieurs cellules.

La paramécie est un être vivant formé d'une seule cellule: elle est unicellulaire.

Une cellule est une sorte de "sac": la membrane.

À l'intérieur se trouve un liquide (le cytoplasme) et une sorte de "bille" (le noyau).

Fin du "À RETENIR 2".

CONCLUSION:

Un être vivant a plusieurs caractéristiques:

- il se nourrit

- il grandit

- il se reproduit

- il est formé de une ou de plusieurs cellules.

- FIN DE LA LEÇON -