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DES ALÉAS MÉTÉOROLOGIQUES PEUVENT MENACER LES POPULATIONS HUMAINES

ACTIVITÉ ORALE EN CLASSE: Définition Aléa/Météo

À RETENIR 1:

Aléa: évènement (ici naturel) qui peut constituer une menace, un danger, pour les populations humaines.

Il existe 2 catégories d'aléas:

     - les aléas naturels (exemples: séisme, tempête)

     - les aléas liés à l'activité humaine (exemples: attentat, chute)

On étudie les aléas pour faire en sorte qu'il y ait le moins de victimes possible lorsque survient l'aléa.

Qu'est-ce qu'un "aléa météorologique"?

Comment protéger les populations face à un aléa météorologique?

1- Ne pas confondre météo et climat:

ACTIVITÉ: la météo d'après 3 sites internet. Activité faite en classe avec tablettes (nécessite internet).

A RETENIR 2:

La météo désigne les conditions présentes dans l’atmosphère (température, précipitations, ensoleillement), localement et sur une courte durée (quelques minutes à quelques jours). C’est « le temps qu’il fait ».

 

On peut prévoir la météo sur quelques jours, avec plus ou moins de fiabilité.

Tous les sites internet ne donnent pas les mêmes chiffres (ils utilisent des radars de mesure différents parfois).

Le climat désigne aussi des conditions de l'atmosphère, mais sur de grandes surfaces et de longues périodes.

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Le climat n'est pas le même partout sur Terre.

Il existe 3 zones climatiques: froide, chaude et tempérée.

Une zone climatique est une zone où le climat est partout le même.

Pour quelle raison les températures ne sont-elles pas partout les mêmes sur Terre?

À RETENIR 3:

La forme arrondie de la Terre explique la présence de zones climatiques avec des températures différentes.

2- Un aléa météorologique: l'ouragan:

À RETENIR 4:

Pour limiter le nombre de dégâts et de victimes lors d'un aléa, il faut:

     - Bien connaître l’aléa: c’est la prévision.

     - Prendre des mesures longtemps avant l’aléa pour être prêts: c’est la prévention.

     - Faire des choses au moment où se produit l’aléa: c’est la protection.

A-Bien connaître l'ouragan: la prévision

ACTIVITÉ: Les caractéristiques d'un ouragan

Consignes:

- chaque élève fait un recherche sur un ouragan (nom, date, lieu, catégorie, puissance du vent, source).

- Puis mise en commun en classe de toutes les informations afin de dégager les caractéristiques des ouragans

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Photographie Ouragan Katrina

Image satellitaire

Août 2005

Vitesse maximale des vents: 280km/h

1836 morts confirmés

Etats-Unis (Nouvelle-Orléans, Louisiane)

Source: wikipedia

À RETENIR 5:

Un ouragan est caractérisé par:

- des nuages qui tourbillonnent

- des vents à une vitesse supérieure à 118 km/h

- pluies intenses

- durée de quelques jours

- en zone chaude le plus souvent

- catégories de 1 à 5 sur l'échelle de Saffir Simpson (voir video dans partie "formation ouragan")

- On l'appelle ouragan, cyclone ou typhon selon l'endroit où il se forme.

Un ouragan est un phénomène météorologique:

Phénomène météorologique: perturbation des conditions de  l'atmosphère, sur une courte durée.

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Echelle de Saffir-Simpson et formation d'un ouragan

B- Des mouvements dans l'air, des mouvements dans l'eau:

L’ouragan se caractérise notamment par des vents, c’est à dire une circulation de l’air de l’atmosphère.

Comment naissent les vents et les courants marins ?

A RETENIR 6:

L'eau chaude remonte vers la surface, l'eau froide descend vers le fond. La température permet donc le déplacement des masses d'eau: les eaux froides remontent, les eaux chaudes descendent. 

 Le vent, le sel, les mouvements, les pentes...  permettent aussi de déplacer les eaux. 

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C- Prévention et protection dans le cadre d'un Ouragan.

A RETENIR 7:

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Nature de l'aléa: ouragan, séisme, inondation........

L'intensité de l'aléa "ouragan" se mesure avec l'échelle de Saffir Simpson.

Les enjeux sont les infrastructures (bâtiments, routes, ponts...), les personnes et les activités humaines

Le risque est la combinaison ( le "mélange") entre l'aléa, l'enjeu et la vulnérabilité.

Pour diminuer le risque, il faut agir sur les enjeux et la vulnérabilité, par de la prévention et de la protection.

ACTIVITÉ: Une affiche à propos de la prévention et de la protection dans le cadre d'un ouragan

Consignes

Documents permettant de réaliser l'affiche

Fin de la leçon

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