DES ALÉAS MÉTÉOROLOGIQUES PEUVENT MENACER LES POPULATIONS HUMAINES
ACTIVITÉ ORALE EN CLASSE: Définition Aléa/Météo
À RETENIR 1:
Aléa: évènement (ici naturel) qui peut constituer une menace, un danger, pour les populations humaines.
Il existe 2 catégories d'aléas:
- les aléas naturels (exemples: séisme, tempête)
- les aléas liés à l'activité humaine (exemples: attentat, chute)
On étudie les aléas pour faire en sorte qu'il y ait le moins de victimes possible lorsque survient l'aléa.
Qu'est-ce qu'un "aléa météorologique"?
Comment protéger les populations face à un aléa météorologique?
1- Ne pas confondre météo et climat:
La météo , c'est le temps qu'il fait.
C'est l'ensemble des conditions de l'atmosphère (températures, humidité, précipitations, vitesse du vent), à un endroit précis et sur une courte durée (quelques jours).
Le climat désigne aussi des conditions de l'atmosphère, mais sur de grandes surfaces et de longues périodes.
Suite du À RETENIR 2:
Zone climatique: vaste étendue sur laquelle le climat est relativement stable.
La température moyenne sur Terre est d'environ 15°C.
Elle a augmenté d'environ 1°C depuis la Révolution Industrielle (environ 1890)
Problème: Pour quelle raison les températures sont-elles différentes selon les zones climatiques?
À RETENIR 3 (conclusion):
Il fait plus chaud à l'Equateur qu'aux Pôles car la Terre est arrondie. Si la Terre était plate, il y ferait partout la même température.
2- Un phénomène météorologique: le vent:
À RETENIR 4:
Le vent, c'est de l'air qui se déplace.
Il devient dangereux quand:
- la vitesse du vent devient trop importante
- ou quand il déplace des éléments dangereux (par exemple de la fumée).
Formation du vent: L'air chaud est léger et monte, l'air froid descend car il est plus lourd. Quand l'air froid et l'air chaud se rencontrent, du vent se forme.
A RETENIR 5:
L'eau chaude remonte vers la surface, l'eau froide descend vers le fond. La température permet donc le déplacement des masses d'eau: les eaux froides remontent, les eaux chaudes descendent.
Le vent, le sel, les mouvements, les pentes... permettent aussi de déplacer les eaux.
3- Limiter les risques en cas d'aléa:
A RETENIR 6:
Dégât: dommage fait au matériel, aux personnes ou à l'environnement.
Pour limiter le nombre de dégâts et de victimes lors d'un aléa, il faut:
- Bien connaître l’aléa: c’est la prévision.
- Prendre des mesures longtemps avant l’aléa pour être prêts: c’est la prévention.
- Faire des choses au moment où se produit l’aléa: c’est la protection.
Le risque est la combinaison ( le "mélange") entre l'aléa, l'enjeu et la vulnérabilité.
Pour diminuer le risque, il faut agir sur les enjeux et la vulnérabilité, par de la prévention et de la protection, car on ne peut pas agir sur l'aléa lui-même.
FIN DU A RETENIR 6 et DE LA LEÇON