DES ALÉAS MÉTÉOROLOGIQUES PEUVENT MENACER LES POPULATIONS HUMAINES
À RETENIR 1:
Aléa: évènement (ici naturel) qui peut constituer une menace, un danger, pour les populations humaines.
Il existe 2 catégories d'aléas:
- les aléas naturels (exemples: séisme, tempête)
- les aléas liés à l'activité humaine (exemples: attentat, chute)
On étudie les aléas pour faire en sorte qu'il y ait le moins de victimes possible lorsque survient l'aléa.
1- Ne pas confondre météo et climat:
La météo et le climat correspondent aux conditions présentes dans l'atmosphère.
L'atmosphère est l'enveloppe composée d'un mélange de plusieurs gaz qui entoure la Terre et qui est maintenue autour de celle-ci par la gravité (Source Wikipedia).
Exercice pour s'entraîner à la justification, l'explication, l'argumentation: Peyrehorade
L'article complet du Sud Ouest avec la video
Le support pour faire l'exercice
Les conditions présentes dans l'atmosphère sont:
- la température
- les précipitations (pluie, neige, grêle)
- le vent
- l'humidité
- la luminosité
- la pression
Les différences entre météo et climat:
La météo désigne des conditions sur une petite surface et une courte durée (quelques minutes, quelques jours), tandis que le climat désigne des conditions sur une grande surface et une longue durée (plusieurs années).
ACTIVITÉ 3: Les zones climatiques sur Terre
Suite du À RETENIR 2:
Zone climatique: vaste étendue sur laquelle les températures sont à peu près les mêmes. Il existe 3 grandes zones climatiques: froide, tempérée et chaude.
La température moyenne sur Terre est d'environ 15°C.
Elle a augmenté d'environ 1°C depuis la Révolution Industrielle (environ 1890)
Problème: Pour quelle raison les températures sont-elles différentes selon les zones climatiques?
À RETENIR 3 (conclusion):
Il fait plus chaud à l'Equateur qu'aux Pôles car la Terre est arrondie. Si la Terre était plate, il y ferait partout la même température.
2- Un phénomène météorologique: le vent:
À RETENIR 4:
Le vent, c'est de l'air qui se déplace.
Il devient dangereux quand:
- la vitesse du vent devient trop importante
- ou quand il déplace des éléments dangereux (par exemple de la fumée).
Formation du vent: L'air chaud est léger et monte, l'air froid descend car il est plus lourd. Quand l'air froid et l'air chaud se rencontrent, du vent se forme.
A RETENIR 5:
L'eau chaude remonte vers la surface, l'eau froide descend vers le fond. La température permet donc le déplacement des masses d'eau: les eaux froides remontent, les eaux chaudes descendent.
Le vent, le sel, les mouvements, les pentes... permettent aussi de déplacer les eaux.
3- Limiter les risques en cas d'aléa:
A RETENIR 6:
Dégât: dommage fait au matériel, aux personnes ou à l'environnement.
Pour limiter le nombre de dégâts et de victimes lors d'un aléa, il faut:
- Bien connaître l’aléa: c’est la prévision.
- Prendre des mesures longtemps avant l’aléa pour être prêts: c’est la prévention.
- Faire des choses au moment où se produit l’aléa: c’est la protection.
Le risque est la combinaison ( le "mélange") entre l'aléa, l'enjeu et la vulnérabilité.
Pour diminuer le risque, il faut agir sur les enjeux et la vulnérabilité, par de la prévention et de la protection, car on ne peut pas agir sur l'aléa lui-même.
FIN DU A RETENIR 6 et DE LA LEÇON